Unser Team

Erstes Staatsexamen für Lehramt (Politik-, Erziehungswissenschaft und Germanistik). Seit 2003 im Paulo Freire Institut in Projekten der Lehrer_innen-Bildung. Als Übersetzerin und Assistentin bei gemeinsamen Fortbildungen chilenischer und deutscher Lehrer_innen: Vagamund@s und Lehrer_innen ohne Grenzen. Im pädagogischen Team der beruflichen Weiterbildung für Hochschuldozent_innen aus Honduras, Guatemala und Peru Bildungsqualität Lateinamerika. Lernen als individuelle und gesellschaftliche Herausforderung. Fortbildungen für Lehrer_innen mit dem Ansatz der Biographiearbeit. Entwicklung von Ansätzen postkolonialer Bildungsarbeit.

"Um Hierarchien in gemeinsamen Bildungsprozessen auf internationaler wie auf lokaler Ebene abzubauen, müssen wir ein Bewusstsein für historisch gewachsene Machtpositionen schaffen. Die kritische Auseinandersetzung mit Weißsein und postkoloniale Erinnerungsarbeit sind dabei zwei wichtige Herausforderungen."